全面评估是康复训练的基石

在开始任何干预之前，必须对自闭症儿童进行全面、系统的专业化评估。评估不是贴标签，而是了解孩子当前各方面能力的“地图”。核心评估应包含：医学诊断评估、发展性评估（感知、运动、语言、认知能力）、适应性行为评估（生活自理、社交）以及针对核心障碍的专项评估（如社交沟通、刻板行为、感觉异常）。常用的标准化工具包括心理教育量表、语言评估量表、感觉统合评估等。基于评估结果，才能制定出真正个性化、有侧重点的干预计划，明确短期目标和长期方向，使训练有的放矢，避免盲目干预。